ГБОУ ООШ с.Коноваловка

Масленицу празднуют с незапамятных времён. Этот праздник имеет языческие корни, он связан с провожанием зимы и встречей весны.

Весело и беззаботно празднуют масленицу и сегодня. 7 марта, в нашей школе прошла настоящая Масленица. В школе для детей на свежем воздухе устроили праздник. Ярмарка- блинов, горячий чай, песни пляски, прибаутки.

Финалом праздника стало торжественное сожжение чучела Зимы, а вместе с ними в дым превратились и развеялись нам миром неприятности и обиды, грусть и скука. Они освободили место Весне — символу всего нового, молодого, лучшего.

Выражаем благодарность всем участникам праздника, родителям и классным коллективам.

1 марта на базе ГБОУ СОШ №10 ОЦ ЛИК г.Отрадный прошел семинар-совещание, который посетила завуч по УВР нашей школы Буханцова Л.Ш. Темой семинара было: «Профилактика аутоагрессивного поведения обучающихся в образовательных организациях»

1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны. В этот день в ГБОУ ООШ были проведены открытые уроки и классные часы, на которых обсуждались действия людей при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Девиз дня гражданской обороны стали слова: «Предупредить, научить, помочь».

Во 1-4 классах состоялись классные часы на тему: «Безопасность обучающихся во время весеннего паводка». Учащиеся закрепили знания о правилах поведения на водоемах во время паводка. Научились методам оказания первой помощи себе и людям, провалившимся под лед. Просмотрели фильм о действиях населения при наводнении.

Обучающиеся 5-9 классов обсудили тему терроризма. Ребята разделились по группам: «историки» — рассказали о возникновении терроризма, «политологи» — проинформировали об основных законах по противодействию терроризму, «статисты» — ознакомили с данными о крупнейших ЧС за последние несколько лет, а группа «МЧС» дала рекомендации «Действия населения при угрозе жизни». В конце урока ребятам было предложено посмотреть фильм «Как себя уберечь от террористических угроз».

С 28 февраля по 11 марта 2019 года в общеобразовательных учреждениях Самарской области пройдет ученический референдум на тему «Каким должно быть Самарское образование?»

Принять участие в референдуме могут обучающиеся в общеобразовательных организациях в возрасте от 14 до 18 лет.

Референдум проводится в общеобразовательных организациях посредством электронного Интернет-голосования по адресу https://ref.asurso.ru/ в государственной информационной системе Самарской области «Автоматизированная система управления региональной системой образования» (далее — ГИС АСУ РСО).

Участники Референдума отвечают на поставленные в Референдуме вопросы непосредственно после прохождения авторизации в ГИС АСУ РСО, при этом исправления или повторное голосование не допускается.

Подсчет голосов участников Референдума после начала голосования на сайте https://ref.asurso.ru/ происходит автоматически в режиме реального времени.

Итоги Референдума размещаются на официальном сайте министерства и могут быть направлены в заинтересованные органы исполнительной власти Самарской области.

Что нужно знать, чтобы спроектировать «умный город»? Какими технологиями он должен быть оснащен? И как такие инновации повлияют на нашу жизнь?

Ответы на эти и многие другие вопросы 21 февраля обучающие нашей школы узнали по портале проеКТОрия всероссийского открытого урока «НаСТРОЙся на БУДУЩЕЕ»

15 февраля 2019 исполняется 30 лет со дня вывода ограниченного контингента советских войск с территории Демократической Республики Афганистан.

 В нашей школе прошел Единый классный час, посвященный 30-летию вывода войск из Афганистана.  Ребята узнали, как долгих десять лет военнослужащие Советской Армии не только защищали мирное население от банд вооруженных бандитов, но и обустраивали Афганистан, возводя жилые дома, учреждения и социальные объекты.

На «Уроке цифры» дети научат роботов трудиться в зоопарке

С 25 февраля по 1 марта 2019 года для школьников пройдет всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение». Это будут необычные уроки информатики, подготовленные специалистами по аналитике данных Сбербанка.

Для учеников с 1-го по 8-й класс урок будет состоять из видеолекции и тренажера, на котором ребята будут «обучать» робота трудиться в зоопарке. Для того, чтобы робот мог отличить животных друг от друга и правильно их кормить, школьникам предстоит очистить данные, разметить их, определить размер выборки, выбрать эффективный алгоритм для проверки и провести «фичеринжиниринг», то есть ранжировать данные по определенным признакам. Все эти шаги выполняются в игровой форме.

Тренажер для старшеклассников – это графический симулятор, в нем ученик видит основные этапы работы с моделью машинного обучения: настройки гиперпараметров нейронной сети, улучшение модели по мере прохождения, изменение результатов модели на тестовых данных, выбор лучшей модели.

Максим Акимов, Заместитель председателя Правительства Российской Федерации:

«В мире началась конкуренция за таланты в сфере искусственного интеллекта. Один из способов победы — это создать в компаниях «скамейку запасных» для новых талантливых специалистов, которые сейчас ещё учатся в школе. Благодаря, таким проектам, как «Урок цифры» мы формируем интерес школьников к цифровым технологиям и открываем для них новые возможности в цифровой экономике».

Ольга Васильева, Министр просвещения Российской Федерации:

 «Школа, и в особенности ее программа, должна отвечать вызовам времени, давать ребятам то, что они смогут применить в реалиях сегодняшнего дня. Знакомство с элементами программирования начинается в школьной программе уже с младших классов, а такие инициативы, как «Урок цифры», закрепляют и усиливают знания наших детей о возможностях и безопасности интернет-среды. Урок дает наглядную картинку того, насколько интересно не просто уметь пользоваться, но и создавать собственные программы».

Александр Ведяхин, первый заместитель Председателя Правления Сбербанка:

«Мы считаем, что чрезвычайно важно показывать детям направления движения, открывать им карьерные горизонты и рассказывать, как может развиваться их жизнь. Я уверен, что любой школьник очень талантлив и наша задача помочь ему реализовать свой потенциал, так как необходимость в высококлассных специалистах в будущем будет очень высокой».

Евгений Ковнир, генеральный директор организации «Цифровая Экономика»:

«Урок цифры», который прошел в декабре, вызвал живой отклик со стороны детей, учителей и их родителей. Благодаря поддержке руководства школ, органов власти миллионы школьников смогли узнать об информационных технологиях. Очень рассчитываем, что и «Урок цифры» по искусственному интеллекту получит не меньший охват. Тем более, что искусственный интеллект тема не только увлекательная, но и очень полезная для жизни в цифровую эпоху».

«Современные дети чувствуют себя в цифровой среде очень уверенно и комфортно. Но очень важно, чтобы они понимали, что могут быть в ИТ-сфере не только потребителями, но и разработчиками новых технологических решений», — говорит программный директор БФ «Вклад в будущее» Марина Михайлова. По ее словам, уроки по искусственному интеллекту дадут школьникам возможность понять, каково это – мыслить и проектировать как разработчик и аналитик данных.

Всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры», организаторами которого являются организаторами мероприятия выступают Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, АНО «Цифровая экономика», и ведущие российские технологические компании: фирма «1С», «Яндекс», «Лаборатория Касперского», Mail.RuGroup, образовательная платформа «Кодвардс», а также Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», стартовала в декабре 2018 года при информационной поддержке АНО «Университет 20.35». В первом уроке, который по просьбе региональных участников был продлен на неделю Министром просвещения России Ольгой Васильевой, приняли участие более 20 000 школ и более 5 млн учащихся 1-11 классов.

В пятерку лидеров вошли Самарская область, Москва, Нижегородская и Кемеровская области, Ставропольский край. К акции также подключились русские школы из более, чем 50 стран.

Следующие «Уроки Цифры» планируется проводить раз в месяц до мая 2019 года. Каждый из них будет посвящен развитию ключевых навыков цифровой экономики: искусственный интеллект и машинное обучение, нейросети, управление проектами и безопасность в интернете. Все они направлены на приоритеты федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».

Какое значение сегодня имеет химия для различных сфер нашей жизни? Как создаются новые материалы и элементы? И какое применение в химической отрасли сегодня находят искусственный интеллект, машинное обучение и другие инновации? Все ответы на предложенные вопросы ребята получили 7 февраля на Всероссийском открытом уроке «Менделеев? Элементарно!».

            С целью оказания информационной поддержки и содействия обучающимся   в выборе  профессий, приоритетных для развития региона и востребованных на рынке труда,  на базе ГБОУ СОШ № 1 г. Нефтегорска 5 февраля была организована «Ярмарка профобразования-2019», которую посетили и обучающиеся 9 классов ГБОУ ООШ с.Коноваловка.

28 января 2019 года в нашей школе прошел единый классный час «900 дней и ночей», приуроченный к 75-летию снятия Блокады Ленинграда.В начале классного часа ученики рассказали о том, что они слышали про войну, про город Ленинград. С замиранием сердца и со слезами на глазах ученики смотрели фильм про жизнь детей в блокадном Ленинграде. В конце классного часа детьми принято обещание: жить в школе друг с другом мирно, дружно.